Presentación:
Graduada en Psicología por la Universidad de Sevilla, Máster en Estudios Avanzados en Cerebro y Conducta, con especialización en Neuropsicología Clínica, y Máster en Psicología General Sanitaria. Cuenta además con formación de posgrado en Atención Temprana y Altas Capacidades Intelectuales.
Desarrolla su actividad profesional como neuropsicóloga, especializada en evaluación e intervención en población infantil, adolescente y adulta, especialmente en trastornos del neurodesarrollo. En el ámbito académico, cuenta con experiencia en docencia universitaria, elaboración de contenidos docentes, investigación y divulgación científica, siendo actualmente profesora asociada del Grado en Psicología de la Universidad CEU Fernando III.
Titulación universitaria cursada:
Grado en Psicología – Universidad de Sevilla (2010–2014).
Máster Universitario en Estudios Avanzados en Cerebro y Conducta – especialización en Neuropsicología Clínica, Universidad de Sevilla (2015–2017).
Máster Universitario en Psicología General Sanitaria – Universidad de Córdoba (2018–2019).
Máster en Atención Temprana – Universidad CEU San Pablo (2021).
Experto en Altas Capacidades Intelectuales – Universidad de Sevilla (2017–2018).
Aspectos a destacar:
Amplia experiencia asistencial en valoración, diagnóstico e intervención neuropsicológica en población infantil, adolescente y adulta, desarrollando su actividad en el marco de un equipo multidisciplinar y en coordinación con diferentes profesionales sanitarios y educativos. Especialización en trastornos del neurodesarrollo, TDAH, dificultades de aprendizaje y neuropediatría, así como experiencia e interés en la incorporación de nuevas tecnologías aplicadas a la evaluación y la intervención neuropsicológica.
Experiencia previa en docencia universitaria y formación especializada en el ámbito de la Neuropsicología, el TDAH y los trastornos del neurodesarrollo, incluyendo impartición de contenidos, elaboración de materiales docentes y desarrollo de recursos formativos dirigidos a estudiantes y profesionales.
Publicaciones relevantes:
Fernández, M. A., Morillo, M. D., Gilibert, N., Carvalho, C. y Bello, S. (2020). Herramientas tecnológicas del diagnóstico y tratamiento del trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Medicina (Buenos Aires), 80(Supl. II), 67–71. PMID: 32150717.
Carvalho-Gómez, C. A., Fernández-Fernández, M. A. y Gilibert-Sánchez, N. (2019). Nuevas tecnologías en el campo de la neurorrehabilitación, ¿una nueva línea de intervención? Comunicación presentada en Interpsiquis, Congreso Virtual Internacional de Psiquiatría, Psicología y Salud Mental.
Gilibert Sánchez, N. (2018). Avances en la intervención sobre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH): nuevas tecnologías en la rehabilitación neuropsicológica. Conferencia presentada en el XIX Congreso Virtual Internacional de Psiquiatría (Interpsiquis).
Galvao Carmona, A., Marmesal Pastor, I., Gilibert Sánchez, N., Casado Caballero, V., Izquierdo Ayuso, G. y Vázquez Marrufo, M. (2014). Efectos específicos de la rehabilitación cognitiva en pacientes con esclerosis múltiple. Alzheimer. Realidades e Investigación en Demencia, 58, 13–19.
Revisión de la traducción al español del capítulo “Oppositional Defiant Disorders” del Manual de Salud Mental Infantil y Adolescente de la IACAPAP.