Arancha Manzanares, directora de la Escuela Politécnica Superior de la CEU UF3, analiza las claves de la formación integral que ofrece el CEU, la retención de talento joven en nuestra tierra y las oportunidades profesionales que debemos propiciar en Andalucía
A los ingenieros se les presupone un perfil creativo e innovador, pasión por las tecnologías, con una base sólida en matemáticas y ciencias básicas, tendencia al razonamiento lógico, la resolución de problemas y el pensamiento crítico. En la Universidad CEU Fernando III vamos más allá, porque sabemos que esta base es importante, pero durante los años de carrera deben afianzar estas y desarrollar otras muchas habilidades y capacidades que los diferenciarán del resto.
Así lo explica Arancha Manzanares Abásolo, directora de la Escuela Politécnica Superior de la CEU UF3, “nosotros apostamos por una formación integral: académica, tecnológica y en valores. En el CEU queremos que sean ingenieros con una sólida base científica, preparados para resolver los retos de la sociedad digital, pero también profesionales con criterio ético, visión internacional y compromiso social. Nuestro objetivo es, en definitiva, formar ingenieros capaces de liderar la transformación tecnológica y social con impacto positivo en su entorno”.
Formación para los ingenieros que la sociedad necesita
Por ello, contamos con una oferta académica en constante crecimiento, que busca dar respuesta no solo a lo que los alumnos quieren estudiar, sino a lo que realmente se necesita, ofreciendo una formación pensada para los ingenieros que la sociedad necesita. Por ejemplo, este año se ha puesto en marcha el Grado en Ingeniería de la Ciberseguridad con una excelente acogida, “es una titulación pionera en Andalucía, diseñada con un enfoque práctico y multidisciplinar, impartida por un profesorado que combina experiencia académica y profesional. Nuestros estudiantes aprenden desde la protección de infraestructuras críticas hasta la seguridad en la nube y la inteligencia artificial aplicada”, detalla la directora.
Además, cabe destacar que el próximo curso daremos un paso más con la incorporación de tres nuevas titulaciones:
- Ingeniería Matemática, orientada a formar expertos en algoritmia y complejidad computacional, preparados para optimizar procesos digitales en banca, utilities, industria y sector público.
- Ingeniería Biomédica, que conecta la Ingeniería con la Medicina y la Biotecnología, formando perfiles capaces de desarrollar dispositivos médicos, gestionar tecnologías hospitalarias e innovar en salud digital. Estas titulaciones nacen en sinergia con el nuevo Grado en Medicina del CEU, creando un entorno único de innovación y colaboración multidisciplinar.
- Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo de Producto, enfocada en la creación de soluciones innovadoras, sostenibles y usables a lo largo del ciclo de vida del producto, con especial atención a sectores estratégicos en Sevilla como Aeronáutica, Espacio y Defensa.
Retención de talento
Uno de los objetivos de la CEU UF3 es la retención de talento joven en nuestra tierra y Arancha Martínez considera que es más que posible si se gestiona correctamente una vez que concluyan sus estudios. “El talento de nuestros jóvenes es extraordinario. La clave para retenerlo está en conectar a los estudiantes con el ecosistema que ya existe en Sevilla: el polo tecnológico de la Cartuja, el potente sector aeronáutico, empresas internacionales como Ayesa y la presencia de todas las Big Four”, subraya.
Por ello, defiende que “desde la universidad debemos acercar a nuestros alumnos -futuros ingenieros- a estas oportunidades, fomentar el emprendimiento y apoyarles en la creación de proyectos propios”. Además, considera que Sevilla es una ciudad ideal para teletrabajar: ofrece calidad de vida, un coste razonable y un atractivo cultural y turístico único. “Todo ello hace posible que nuestros ingenieros puedan desarrollar carreras globales desde su tierra”, insiste.
Ahondando en la proyección laboral de los alumnos de la Escuela Politécnica Superior de la CEU UF3, considera que “es extraordinaria. Las ingenierías que ofrecemos -Telecomunicaciones, Informática, Ciberseguridad, Desarrollo de Producto, Matemática y Biomédica- responden a sectores con gran demanda de profesionales cualificados. Nuestros alumnos pueden proyectar su futuro en ámbitos como la consultoría tecnológica, el big data, la inteligencia artificial, la salud digital, la industria aeronáutica o el diseño industrial aplicado a la defensa”.
Generar tejido empresarial e industrial
Con un amplio bagaje profesional, Arancha recuerda que “estudiar ingeniería en nuestra tierra tiene un significado especial. Los ingenieros andaluces somos conocidos en todo el mundo por nuestra cultura y tradición, pero todavía tenemos por delante un gran reto: generar un tejido empresarial e industrial que nos permita competir en innovación, tecnología y creación de empleo”.
Y este es el desafío que el CEU quiere afrontar: que Andalucía no solo sea tierra de talento sino también de oportunidades. “En la Escuela Politécnica Superior de la CEU UF3 queremos ser promotores del sentido trascendental de la capacidad humana para resolver estos retos. De la mano de nuestros hermanos de Salud, Derecho y Empresa, Educación y humanidades trabajaremos por tener un proyecto integrado desde nuestra tierra para el mundo”, concluye.
