![I Convocatoria de Proyectos de Innovación para la Mejora de la Calidad Educativa](/wp-content/uploads/Actualidad.jpg")
El Vicerrectorado de Ordenación Académica de la Universidad CEU-Fernando III ha realizado la I Convocatoria de Proyectos de Innovación para la Mejora de la Calidad Educativa (PINNE 25), iniciativa que pretende la mejora continua del proceso de enseñanza-aprendizaje universitario, adaptado a los desafíos del siglo XXI y para el aprovechamiento de los estudiantes de nuestra Universidad.
Se ha invitado a todos los docentes a participar activamente en esta convocatoria y a contribuir con sus ideas y propuestas innovadoras al aumento de la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje en lo que se refiere a la formación de los alumnos.
Las modalidades establecidas han sido cinco, cuatro de ellas para docencia universitaria y una para docencia no universitaria:
- Modalidad A. Proyectos de innovación de líneas estratégicas o prioritarias
- Modalidad B. Proyectos de innovación con proyección o implicación social
- Modalidad C. Proyecto de innovación transversal
- Modalidad D. Otros proyectos de innovación destinados a mejorar la docencia y la formación universitaria
- Modalidad E. Proyectos de innovación en educación destinados a mejorar la docencia y la formación de los alumnos de otros centros no universitarios
Proyectos de innovación con personal docente y no docente
Los proyectos presentados podían proceder de grupos formados por profesores y personal no docente de la CEU UF3, con un mínimo de dos profesores por equipo. Igualmente, se han podido incluir colaboradores externos que aporten valor al proyecto. La duración de los proyectos tiene que ser de dos o tres años. Asimismo, la solicitud de financiación de los gastos derivados de la realización del proyecto ha podido ser de hasta 800 euros totales por proyecto.
Se han recibido un total de 16 solicitudes, que han sido evaluadas por la Comisión de Evaluación de los Proyectos de Innovación (CIE), formada por la vicerrectora de Ordenación Académica, Beatriz Hoster; los miembros representantes de cada centro en la Comisión de Innovación Educativa para la Mejora de la Calidad Educativa y un miembro de la Unidad de Apoyo a la Docencia.
Los criterios de evaluación, recogidos y explicados en el documento de la convocatoria, son los siguientes:
- Introducción y análisis de la situación
- Objetivos y resultados esperados
- Plan de trabajo y viabilidad de la innovación propuesta
- Evaluación del proyecto
- Impacto en el proceso de enseñanza-aprendizaje y su difusión
- Carácter novedoso
- Información curricular en innovación educativa del equipo
Tanto los proyectos con informe favorable, como aquellos que no lo tienen aún, contarán con el asesoramiento de un grupo de expertos, bien para perfilar los aspectos necesarios para sacar el máximo rendimiento al proyecto ya aprobado, bien para apoyarles en un proceso de mejora que les permita presentarlo en la siguiente convocatoria, prevista para junio del 2026.
Los proyectos que han obtenido una evaluación favorable han sido 10. Los coordinadores y todos los firmantes de cada proyecto concedido se han comprometido a aceptar las siguientes obligaciones:
- Entregar en el Vicerrectorado de Ordenación Académica la Memoria de resultados finales del proyecto, según corresponda (15 de junio de 2027 o 15 de junio de 2028).
- Hacer llegar las correspondientes facturas al Vicerrectorado de Ordenación Académica antes del 31 de mayo de cada curso académico.
- Presentar un informe anual de seguimiento, donde se describan los logros alcanzados y las dificultades presentadas, mediante el formulario correspondiente, antes del 15 de junio de cada curso académico.
- Participar en las Jornadas de Innovación Educativa anuales. En junio, mientras que el proyecto esté vigente o recién finalizado, cada grupo de trabajo presentará los avances en su proyecto de innovación educativa en unas jornadas que permitirán promover el análisis de experiencias, el intercambio y la reflexión. Asimismo, se darán a conocer y se difundirán los estudios e investigaciones realizadas o el estado de estos estudios e investigaciones, con la finalidad de favorecer la transferibilidad y crear dinamismo y vías de colaboración
- Eventualmente, se propondrá también la participación de algunos grupos de trabajo en el Congreso de Innovación Educativa del Grupo InterCEU (que engloba a todo el grupo CEU).
Desde el Vicerrectorado de Ordenación Académica “valoramos enormemente el esfuerzo y el interés demostrado en el interés por la mejora de la calidad educativa por el profesorado de la Universidad CEU Fernando III y animamos a continuar participando en las siguientes convocatorias de Proyectos de Innovación para la Mejora de la Calidad Educativa”.
