Convertir la lectura en una herramienta real de transformación social, promover la lectura para la igualdad educativa es el objetivo del nuevo convenio firmado entre la Universidad CEU Fernando III y la Fundación José Manuel Lara.
La lectura puede entenderse como una herramienta poderosa para la igualdad educativa porque ofrece a todos los niños, sin importar su contexto, la posibilidad de acceder al conocimiento, desarrollar pensamiento crítico y abrirse a nuevas realidades. Cuando alguien mejora su comprensión lectora, mejora también su capacidad para aprender en todas las áreas, lo que reduce desigualdades y fortalece sus oportunidades de futuro.
La alianza entre nuestra universidad y la Fundación José Manuel Lara permitirá que estudiantes universitarios acompañen a niños de entornos vulnerables en sesiones personalizadas de lectura.
Un proyecto que, además de concebir la lectura para la igualdad educativa genera impacto en escolares que lo necesitan y ofrece al alumnado universitario —especialmente a quienes cursan Grados de Educación— una oportunidad única para crecer como futuros docentes.
LEER+: lectura para la igualdad educativa
El convenio se articula a través de LEER+, una iniciativa educativa de la Fundación José Manuel Lara que cuenta con la colaboración en Sevilla de la Fundación Cajasol y del Ayuntamiento de Sevilla. Su propósito es claro: apoyar a estudiantes de Primaria que viven en contextos socioeconómicos frágiles para mejorar su competencia lectora, su comprensión y su confianza académica, potenciando la idea de que la lectura para la igualdad educativa es clave.
En LEER+, cada escolar trabaja semanalmente con una persona voluntaria que le acompaña en una sesión individualizada de una hora y media de lectura compartida. Ese rato, aparentemente sencillo, consigue resultados profundos: mejora la comprensión, aumenta la motivación y ayuda a prevenir el fracaso escolar.
A partir del curso 2026/2027, estudiantes de la Universidad CEU Fernando III podrán participar como voluntarios en estas sesiones de lectura para la igualdad educativa, integrando la experiencia dentro de la metodología de Aprendizaje-Servicio que impulsa la Facultad de Humanidades, Educación y Deporte de la CEU UF3. Esto significa que lo aprendido en clase se pone al servicio de la sociedad, mientras se desarrollan competencias reales de intervención educativa.
“Aprender enseñando”: una experiencia que construye vocación
“El objetivo es que nuestros estudiantes construyan su vocación docente desde la experiencia directa, desarrollando una mirada crítica, empática y comprometida con la sociedad”, explica Juan Jurado.
Por su parte, Pablo Morillo Pérez, director general de la Fundación José Manuel Lara, destaca que gracias al convenio podrán “ampliar el alcance de LEER+ y consolidar una red de voluntariado que tiene un impacto real en escolares de entornos vulnerables”. Subraya, además, la importancia de la lectura como “herramienta de transformación personal y social”.
Un proyecto con resultados medibles
LEER+ no es una iniciativa nueva, y sus resultados hablan por sí solos. Desde su puesta en marcha en 2022, el programa ha beneficiado a más de 2.000 escolares en Andalucía, Ceuta y Melilla.
Solo en el curso 2024/2025, participaron medio centenar de colegios de cinco ciudades, sumando casi 5.000 horas de lectura compartida entre alumnado y voluntariado.
Además de las sesiones semanales, este programa de lectura para la igualdad educativa incluye formación específica para las personas voluntarias, encuentros con familias y actividades que fortalecen los lazos de la comunidad educativa.
Lecturas que dejan huella
El nuevo acuerdo no solo amplía la labor de voluntariado lector, sino que también refuerza la apuesta de ambas instituciones por una educación que transforma. Para los universitarios, es una invitación a vivir su futuro profesional desde dentro, con experiencias que marcan y que enseñan tanto como los libros que leerán junto a sus pequeños lectores.
La Universidad CEU Fernando III y la Fundación José Manuel Lara dan así un paso más en su compromiso con la lectura para la igualdad educativa, demostrando que leer juntos puede cambiar historias, abrir caminos y construir un futuro mejor.
