MAES: El máster profesionalizador fundamental para abordar los desafíos de la sociedad actual y mejorar la calidad de la educación. Elige entre 7 especialidades.

Este máster te habilita para ejercer como profesor en la etapa de secundaria, incluyendo ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Escuela Oficiales de Idiomas. Ofrecido por CEU, el mayor grupo educativo privado sin ánimo de lucro de España, este Máster Universitario en formación del Profesorado de Secundaria te proporciona una completa formación para dar respuesta a las necesidades del nuevo cambio de paradigma pedagógico y las exigencias de la sociedad actual.

Estudiar el MAES en la Universidad CEU Fernando III te preparará para que tengas unas sólida formación técnica y científica en la materia, así como habilidades pedagógicas y didácticas para ser un excelente educador.

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DENOMINACIÓN OFICIAL

Máster Universitario en Profesorado de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES)

Acceso a la profesión regulada

Centro

HUMAN., EDUC Y DEPORTES

Modalidad

Presencial

Créditos

60 ECTS

Inicio

Septiembre 2025

Lugar

Campus Univ. CEU Andalucía

Plazas

150

Idioma

Español

Especialidades

Física y Química
Biología y Geología
Lengua extranjera: Inglés
Lengua y Literatura
Matemáticas
Ciencias Sociales: Geografía, Historia e Historia del Arte
Educación Física

Tipología asignaturas

TIPO	ECTS
Obligatorias	12
Optativas	24
Prácticas Académicas Externas	8
Prácticas docentes externas	10
Trabajo Fin de Máster	6
Total	60

SEMESTRE	ECTS
1	20
2	40

Listado de asignaturas

Semestre 1
Semestre 2

ASIGNATURA	ECTS	CARÁCTER
Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad	4	Obligatoria
Procesos y Contextos Educativos	4	Obligatoria
Sociedad, Escuela y Familia	4	Obligatoria
OPTATIVAS
Enseñanza y Aprendizaje con TIC	4	Optativa
Acción Tutorial	4	Optativa
Manejo del Estrés y la Ansiedad en el Docente	4	Optativa
Recursos para la Atención a la Diversidad	4	Optativa

ASIGNATURA	ECTS	CARÁCTER
Prácticas Docentes Externas	10	Prácticas Docentes Externas
Trabajo Fin de Máster	6	Trabajo Fin de Máster
ESPECIALIDAD EN BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
Aprendizaje y Enseñanza de las Materias de Biología y Geología	12	Optativa
Complementos de Formación Disciplinar en Biología y Geología	6	Optativa
Innovación Docente e Iniciación a Investigación Educativa en Biología y Geología	6	Optativa
ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS
Aprendizaje y Enseñanza de las Materias de Matemáticas	12	Optativa
Complementos de Formación Disciplinar en Matemáticas	6	Optativa
Innovación Docente e Iniciación a Investigación Educativa en Matemáticas	6	Optativa
ESPECIALIDAD EN CIENCIAS SOCIALES: GEOGRAFÍA, HISTORIA E HISTORIA DEL ARTE
Aprendizaje y Enseñanza de las Materias de Ciencias Sociales: Geografía, Historia e Historia del Arte	12	Optativa
Complementos de Formación Disciplinar en Ciencias Sociales: Geografía, Historia e Historia del Arte	6	Optativa
Innovación Docente e Iniciación a Investigación Educativa en Ciencias Sociales: Geografía, Historia e Historia del Arte	6	Optativa
ESPECIALIDAD EN LENGUA Y LITERATURA
Aprendizaje y Enseñanza de las Materias de Lengua y Literatura	12	Optativa
Complementos de Formación Disciplinar en Lengua y Literatura	6	Optativa
Innovación Docente e Iniciación a Investigación Educativa en Lengua y Literatura	6	Optativa
ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN FÍSICA
Aprendizaje y Enseñanza de las Materias de Educación Física	12	Optativa
Complementos de Formación Disciplinar en Educación Física	6	Optativa
Innovación Docente e Iniciación a Investigación Educativa en Educación Física	6	Optativa
ESPECIALIDAD EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)
Aprendizaje y Enseñanza de las Materias de Lengua Extranjera (inglés)	12	Optativa
Complementos de Formación Disciplinar en Lengua Extranjera (inglés)	6	Optativa
Innovación Docente e Iniciación a Investigación Educativa en Lengua Extranjera (inglés)	6	Optativa
ESPECIALIDAD EN FÍSICA Y QUÍMICA
Aprendizaje y Enseñanza de las Materias de Física y Química	12	Optativa
Complementos de Formación Disciplinar en Física y Química	6	Optativa
Innovación Docente e Iniciación a Investigación Educativa en Física y Química	6	Optativa

En el Semestre 1: el estudiante cursará 8 ECTS de las optativas.
En el Semestre 2: el estudiante cursará todas las optativas de una Especialidad.

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Objetivos Formativos

Conocer los contenidos curriculares de las materias relativas a la especialización docente correspondiente, así como el cuerpo de conocimientos didácticos en torno a los procesos de enseñanza y aprendizaje respectivos. Para la formación profesional se incluirá el conocimiento de las respectivas profesiones.
Planificar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje potenciando procesos educativos que faciliten la adquisición de las competencias propias de las respectivas enseñanzas, atendiendo al nivel y formación previa de los estudiantes, así como la orientación de estos, tanto individualmente como en colaboración con otros docentes y profesionales del centro.
Buscar, obtener, procesar y comunicar información (oral, impresa, audiovisual, digital o multimedia), transformarla en conocimiento y aplicarla en los procesos de enseñanza y aprendizaje en las materias propias de la especialización cursada.
Concretar el currículo que se vaya a implantar en un centro docente participando en la planificación colectiva del mismo; desarrollar y aplicar metodologías didácticas tanto grupales como personalizadas, adaptadas a la diversidad de los estudiantes.
Diseñar y desarrollar espacios de aprendizaje con especial atención a la equidad, la educación emocional y en valores, la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres, la formación ciudadana y el respeto de los derechos humanos que faciliten la vida en sociedad, la toma de decisiones y la construcción de un futuro sostenible.
Adquirir estrategias para estimular el esfuerzo del estudiante y promover su capacidad para aprender por sí mismo y con otros, y desarrollar habilidades de pensamiento y de decisión que faciliten la autonomía, la confianza e iniciativa personales.
Conocer los procesos de interacción y comunicación en el aula, dominar destrezas y habilidades sociales necesarias para fomentar el aprendizaje y la convivencia en el aula, y abordar problemas de disciplina y resolución de conflictos.
Diseñar y realizar actividades formales y no formales que contribuyan a hacer del centro un lugar de participación y cultura en el entorno donde esté ubicado; desarrollar las funciones de tutoría y de orientación de los estudiantes de manera colaborativa y coordinada; así como participar en la evaluación, investigación y la innovación de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Conocer la normativa y organización institucional del sistema educativo y modelos de mejora de la calidad con aplicación a los centros de enseñanza.
Conocer y analizar las características históricas de la profesión docente, su situación actual, perspectivas e interrelación con la realidad social de cada época.
Informar y asesorar a las familias acerca del proceso de enseñanza y aprendizaje y sobre la orientación personal, académica y profesional de sus hijos.